一、数据量之“大”

首先，教育大数据之“大”，首要体现在数据量上。据统计，全球每年产生的学习相关数据正以惊人的速度增长。这些数据不仅包括学生的学习记录和成绩，还包括教师的教学行为、课程资源的使用情况等。

二、应用场景之“大”

其次，教育大数据的应用场景之广亦是其一大特点。从智能推荐系统到个性化学习路径，再到教学效果评估与优化，教育大数据正在逐步渗透到教育教学的各个环节之中。

三、价值挖掘之“大”

再者，教育数据中的潜在价值之巨大也是不容忽视的一点。通过深度分析和挖掘这些数据，可以为教育决策提供科学依据，帮助教师更好地了解学生的学习需求和困难，并据此调整教学策略。

综上所述，教育大数据之所以“大”，不仅仅在于其海量的数据量、广泛的应用场景，更在于其所蕴含的无限可能与巨大价值。未来，随着技术的发展和社会对个性化学习需求的不断增长，教育大数据将发挥越来越重要的作用。